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學校美育保障機制構建初探
 
  發表日期:2020年4月21日          【編輯錄入:劉艷】  點擊量:2106

摘要:四川省廣元外國語學校在“差異教育,讓每個生命都精彩”的辦學思想的引領下,學校堅持全方位的打造辦學特色,將美育教育作為重點建設項目,引領學校素質教育全面實施。學校堅持踐行“禮樂一體、情意交融、活動浸染、內修外化”的美育指導思想,把美育作為提升學生核心素養、鍛鑄學生核心能力的重要支柱,將美育打造成“差異教育”辦學思想和“尊重差異、提供選擇、開發潛能、多元發展”辦學理念的重要載體。

學校通過強化組織建設、制度建設,不斷加強和改善校園藝術基礎設施和藝術師資隊伍建設,為廣外特色美育課程的開發與運行提供了堅實的保障基礎。美育團隊認真實施《學校美育規程》,努力提高學生藝術修養和藝術素質,積淀了較為濃厚的藝術文化氛圍,促進了學校辦學品位和辦學效益的穩步提升。

一、強化組織領導,完善制度建設

科學高效的領導團隊是學校健康、和諧、可持續發展的保障。近年來,為更好的推進學校美育工作,我校成立了以校長為組長,分管校長為副組長,其他相關行政領導為負責人的美育建設領導小組。領導小組分工明確,責任落實到人,相互協調,促進了學校藝術體育教育工作的有序開展。

學;I備成立體衛藝處,統籌學校的美育工作。通過民主選聘,學校任命廣元市名師、新紀元教育集團首席教師劉艷為學校體衛藝處主任。在體衛藝處的領導下,音樂、美術體育教師每周分學部進行集體備課,每個月舉行一次全體教師參加的集體教研活動,對教學與實踐活動中出現的問題進行梳理、反思,不斷改進教育教學工作,保證了廣元外國語學校美育的高位發展。

為了保證各項工作有序進行,學校依據《四川省廣元外國語學校第五個三年規劃》的目標與要求,制定了第三個《美育特色創建五年發展規劃》,其明確了教師隊伍培訓要求、藝術特色教育實施過程、擴大美育特色的影響范圍、特色建設成果展示、構建有利于美育辦學特色建設的評價機制等內容。這一《規劃》作為引領和促進學校美育開展并向縱深發展的綱領性文件,產生了良好的管理效益和指導效應。

二、加大資金投入,更新硬件設施

近年來,學校借助創建四川省二級示范高中的機會,投入大量資金,不斷建設和更新美育教學專用設施,改善美育教學條件。學,F有聲樂、器樂、民樂等音樂類教室10間,美術專用教室三間,書法室1間,沙畫室1間,傳世書畫陳列室1間,形體室3間,面積均在80平方米以上。音樂教室內有鋼琴、多媒體設施等電教設備,美術教室內有多媒體設施、畫框、美術靜物寫生模型等教學設備;藝術器材保管室二間,器材保管有序,保管制度建全。

學校有標準化操場兩個,其中小學部建有兩百米跑道操場,籃球、足球場地融為一體,操場外建有深受小學生喜愛的戶外運動拓展器械,如彎道拱龍、攀爬墻等,是小學生課余進行游戲、鍛煉的好去處。中學部建有標準的四百米跑道運動場,于今年夏季完成人工草坪足球場的鋪設。此外,學校還將建設“風雨操場”,為初高中學生創設了極佳的室外鍛煉場地。為更好的開展學生藝術活動,學校每年對消耗性器材給予更新和補充,保證了教學和課外藝術活動所需,為美育實施鋪平一切道路。

三、壯大教師隊伍,積蓄人才力量

教師是學校的第一資源,我,F有藝術體育教師 35名。按照省市有關規定,我校各學部班數與專職藝術教師配備比達到標準,辦學規模與教師工作量合理配備。

培養一批師德高、業務精、作風硬,具有奉獻、求真、務實、創新精神的藝術教師是我校開展藝術特色學校建設的最有力最根本的人才保障。近年來,學校加快優化教師隊伍的步伐,一是對外引進專業突出、執教水平高的優秀名特優教師,二是在部署重點師范院校、重點綜合類大學引進優秀大學畢業生、研究生,三是強化內部培優,在整體推進全校教師隊伍建設的同時,藝術教師隊伍也得到優化、強化。四是借助社會力量,推動廣外美育工作大力提升。

學校堅持教師培訓與課程改革相結合、與校本教研相結合、與課堂教學相結合。堅持將教師培訓融入在教師工作之中,融入在課堂教學之中,融入在課程改革、常規教研和科研之中,使日常教學工作和教學研究工作與教師專業成長融為一體,實現了學習工作化,工作學習化。學校積極組織藝術教師參加音樂、美術研究課、示范課、青年教師優質課評比等活動,藝術教研組每周開展一次藝術教研活動,開展集體備課、交流教案、相互聽課評課等......使美育日常教學工作和教學研究工作與教師專業成長融為一體,加快了教師從“經驗型”向“研究型”的轉變,提高了藝術教師的教學能力。我們還聘請了以廣元市音樂家主席等10多位廣元文化名人作為我校美育工作指導。

四、加強課程管理,落實美育

美育的有效落實,必須加強美育課程管理,提高藝術課程課堂教學質量。我校嚴格執行課程設置,開足開齊美術、音樂及其他藝術類興趣課。在保障開足開齊美育課程的同時,學校重視美育在相關學科中的滲透,在語文、數學、英語、品生品社的學科中有目的的進行小品排演、課本劇表演、英語故事表演、英語演講、朗誦等的嘗試,著力營造校園文化藝術氛圍。

   學校將美育納入學校年度工作計劃,為美育設立相應條款,依據計劃對美育進行考核。相關部門定期檢查音美課教學工作,在2016年9月28日我校傳統的桃李節,體衛藝處因美育的突出成就,連續兩年集團授予體育藝術成果獎。

學校注重備課組、教研組兩個質量協作體建設,藝術類課程按科目、學部分別組建備課組、教研組,每周一次開展集體備課,每月一次教研活動,立足教材實際,定期研討單元教材,向課堂教學要效益。學校每學期都組織各班級的藝術科抽測活動,并將成績納入學生總成績。并規定藝術學科單科及格率在95%以下的班級不能被評為優秀班集體。

、興趣社團林立,充分滿足差異

保障機制健全了,美育教育的體系也更為完善。除了正常開設音體美教學,學校成立了160多個學生藝術社團,學生可根據自己的特長和愛好自愿報名參加活動,既滿足了他們對藝術的求知欲,又使他們的藝術才能得到了充分的發展。社團和興趣小組每周、每天自主開展形式新穎、貼近學生生活、富有朝氣的活動。

學校在活動經費、指導教師、考核獎勵等方面給予社團建設以大力支持。藝術興趣小組和社團活動為更多的學生提供了感受美的機會,也鍛煉了學生展現美、鑒賞美和創造美的能力,培養學生的樂觀精神,增強學習的自信心,發展了特長與個性,提高了學生的藝術修養。

此外,學校還不忘注重發揮“第二課堂”的作用,連年舉辦“校園文化藝術節”,為學生搭建展示激情和才華的舞臺。截止去年,我校已連續舉辦了十三屆校園文化藝術節。每屆藝術節都充分展示了學校師生的藝術才華和綜合素質,整個校園洋溢著濃郁的藝術芬芳,為師生提供了創造美、表現美、欣賞美的機會。在藝術節中,全校師生充分發揮自己的藝術才能,盡情享受著藝術帶來的快樂。

藝術殿堂,桃李飄香。我校美育通過十余年的精心打造,逐步形成了自己的特色,取得了較為突出的成績,發揮了其在素質教育中的應有作用,促進了學生的全面發展。十年來,學生參加各類專項競賽頻頻獲獎:共獲市級一等獎54項、二等獎40項、三等獎89項,其中,書法一等獎8項,繪畫一等獎20項,聲樂一等獎12項,器樂一等獎7項,舞蹈一等獎6項;共獲省級一等獎20項、二等獎15項、三等獎34項,其中,書法一等獎1項,繪畫一等獎5項,聲樂一等獎8項,器樂一等獎3項,舞蹈一等獎3項。我校伊派運動舞蹈社團自從2006年創建以來共計代表學校參加賽事40余場,獲得一等獎共計60余個,獲獎人數累計300余人,并代表中國參加2009年世界啦啦隊錦標賽獲街舞國際共開組第十一名的好成績、為全國政協主席做現場展演、在澳援體育館成立儀式上為省委書記、省長做現場展演、在臺灣訪問團的交流活動中得到了臺灣同胞的大力稱贊,并作為四川教育考察的亮點,寫入了臺灣相關媒體報道!為我校和廣元教育事業爭得了榮譽。2013年原創曲目《端起美酒等你來》獲得原創組全國一等獎的好成績;2015年創編曲目《山水之戀》獲得全國運動舞蹈大賽高中民族舞蹈第一名;2016年創編曲目《雨巷》獲得全國運動舞蹈大賽高中民族舞蹈第一名;2017年創編曲目《小樂舞》獲得全國運動舞蹈大賽高中民族舞蹈第一名;藝術類高考也亮點紛呈,華驍、吳昊同學先后考取意大利米蘭美院,并獲得全額獎學金;李蕓同學考取北京電影學院;顏嘉楠同學考取亞洲頂尖藝術學院新加坡南洋藝術學院;母一添同學考取世界著名老牌美院威尼斯美術學院;李桂林同學參加暨南大學戲劇影視文學專業考試,以164.5分的成績名列全國第一。

美育推動了學校工作的整體發展,近年來,學校先后取得了“省藝術特色學!“全國體育工作示范學!薄叭珖@足球特色學!薄爸袊怖膊偻茝V示范基地”“四川省體育傳統項目示范學!薄八拇ㄊ∶烙厣珜W!薄八拇ㄊ£柟怏w育示范學!薄八拇ㄊ⌒l生單位”等多項榮譽成果。

 

 

 

 

 


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