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心累的教育,何以應對思想層面的貧與富
 
  發表日期:2020年5月11日      作者:劉艷     【編輯錄入:劉艷】  點擊量:1897

我常比喻自己在教育工作中就是一個渡船人,一年又一年往返于教育工作的彼岸,見證了無數孩子的成長,悅讀了無數家庭的故事。在面對學生成功時,你能收獲到和他們一樣的喜悅,分享著成功帶來的幸福,也會從一個又一個成長的故事中,感受每個孩子成長的差異,有喜有悲、有苦有甜……說句良心話,沒有哪位老師不想出最優秀的學生,但是常常阻礙我們的往往是來自學生個體之間的差異,這種差異源于學生從小接受到的家庭教育、社會教育,更多是思想層面的認知力!思想層面的貧與富,讓我們理想中的教育傷痕累累!但是,為一名教師,我們所應對的不光是一個工作,更是一種責任和擔當,如何在當今浮躁的世界,能夠擔任起這樣一份職責?如何在心累的教育中應對好思想層面的貧與富?
    經濟上的富裕也許只需要一夜暴富,但是思想的富裕,需要經歷文化沉淀、廣闊的知識面、豐富的閱讀,以及經歷過的事、走過的……和思考過的事,從學生成長的環境中,早期思想形態意識的積累就已經種子一樣根深蒂固的入了他們的思維。作為教師,我們的任務是傳道授業解惑,可是面對思想不同層面的差距我們常常也會表現得束手無策。媒體上常見的那些毆打老師的負面新聞、校園欺凌事件為何層出不窮?是什么一再的挑戰教育的底線?教育的初心和教育的本質在面對市場競爭的時候常常顯得那么弱不禁風....
    某些高端學校在學生入學的時候對家長進行考試,根據家長的學識層面進行分班,這樣的目的是想把優質學生聚集在一起,根據學生現有學識能力、眼界、境界拓寬學生的綜合能力,這樣做的確效果很好,但是實實在在想要改變更多的教育現狀,實現教育的初衷,改變薄弱教育環境的人群,以這樣的方式和方法無疑會更加拉開優質教育人群和薄弱教育人群的距離。當然,這一群教育薄弱匱乏的群體也可能會借助其他的手段進行自我成長,例如宗教信仰、社區教育……在當今社會,對優質品質教育的呼喚越來越強的時候,我們更多會考慮到如何提升思想層面的改進,以及教育本質的實施和推進。因此健全的法制制度、健全的社會順序和大環境的社會背景,媒體信息力量就會充當不可磨滅的作用!我們盡可能減少烏合之眾的不當言行在教育行為中的興風作浪,盡量的保持教育者教育工作的初心和受教育者求知的渴望力,大面積的優質教師和優質的教育資源被需求,優質教師的培養、優質教育環境資源的保護便成為了當下一個非常重要的話題!我認為想要改變當下的狀況,一定不是單純依靠教育行政部門或是某一位老師的力量可以辦到的?梢詮囊韵聨讉方向,進行一個思考和討論
一、合理當下的教育資源和教育環境,做到保護和開發相結合。

一個國家的未來與希望一定是政府和教育的對話,當下政府對教育的重視和投入已經達到了空前的力度,在這力度的傳遞過程中,政策傳導的損耗就源于意識層面的不統一,但是作為一線的教育工作者,我們應該意識到教育工作的重要性,積極學習教育政治法規,做到政府保障與自我保護相結合,戒驕戒躁,加強學習力度,有效整合當下教育資源和教育環境,珍惜好良好的教育工作環境,并不斷思考教育的本質和創新!這個創新不是推翻課堂,而是利用合理、科學的教學手段,釋放學生的學習潛力,提高學生的主動學習能力和獨立思考能力,把更多社會實踐的時間還給孩子,讓他們有機會坐下來,觀察世界,思考人生。其次,杜絕以薪酬為目的快閃型教師、炒作型教師的存在,甚至應該全力打擊還以純凈的教育環境。
二、大力培養優質的年輕教師,單純的教學技能傳遞,延伸到思想層面的拓展以及眼界、境界的拓寬。

教師的境界有多大,他給與學生的世界就會有大!教育部門和教師一定會從分數的束縛中剝離出來,主動思考全新的測評方式,以目前單純的教學知識技能傳遞很難讓我們教出來的學生去適應人工智能時代的到來,未來的世界不管如何變化,都需要有血有肉,實實在在存在的有思想的人!新時代對優質教師的需求會很大!但是,一個優質教師的培養一定不是單純看教師個人學歷就可以滿足,高學歷低能力的年輕人在教師隊伍還是很常見的,那么加速他們的轉換和沉淀就是每個教育區域的主要任務,做好優質教師的培養和管理,關鍵是在于良好教育意識的培養!
三、發揮社區教育的力量,辦好家庭學校,組織好家長沙龍。

都說孩子的第一任老師就是自己的父母,這話不假,在日益競爭的社會生存規則下,父母注重對自己孩子的影響力和教育力顯得蒼白而空缺,甚至很多可悲的家長單一的認為,教孩子就是學校和老師的事,跟風選擇一個目前大家都在宣傳的學校,自己的孩子就有了名校的保障!自己承擔的任務僅僅是管溫飽管給錢....可怕的是還有部分家長連管溫飽這樣最起碼的義務都不能盡到!殊不知,一輪又一輪的惡性循環如詛咒一般,牢牢的系在了這些原本就不幸的家庭!要改變這些詛咒,家長自己就要改變意識,走進學習的殿堂!借助社區教育、借助家長學校!借助家長沙龍等一系列的方法,只要,你從內心想要改變!
四、從單純關注學生的學業成績,演變到身心健康特別是思想發展的重要性。

隨著人工智能時代的到來,教育領域一定會發生翻天覆地的變化!那一刻,所有的人都會承認社會對學生綜合評價早已經從單一的分數跳脫出來的事實!會更加關注一個人在社會中的生存方式!沒有強大的內動力和健康的思想和開拓的眼界,何以應對未來的挑戰?當然,最重要的還要有一個健康的體魄和過硬的身體素質!因為人要在未來社會存活,難度還是會很大的!
    綜上所述,個人觀點不一定成熟,但是對于優質教育的呼喚和對學生未來發展的迫切之心,是每一個教師都會有的,希望通過我們的力量,為學生營造更好的未來,通過教育的力量讓我們的世界變得更加的美好!攜起手來,用我們的智慧,應對教育思想的貧與富


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